小学二年级美术《瓜果大创想》教学设计：以观察激发想象育审美创造核心素养.docx

小学二年级美术《瓜果大创想》教学设计：以观察激发想象育审美创造核心素养

一、教材定位与内容解析

《瓜果大创想》位于苏少版（2024）小学美术二年级上册“造型·表现”学习领域的第三单元“奇思妙想”板块。教材以儿童熟悉的瓜果为载体，旨在引导学生从具象观察走向形象思维，再经由夸张、变形、拼贴、添画等手法完成形象重组。这不仅是一次绘画技法的练习，更是儿童视觉经验内化与外化的关键节点。新版教材强调“大概念”统领下的单元整体教学，本课核心概念锁定为“形象重组与创意表达”，要求学生在感知瓜果自然之美的基础上，打破固有认知定势，构建属于个人的视觉叙事。

教材编排呈现三个递进层次：第一层“看一看”，聚焦形色质感