香蕉奶昔制作流程与写作指导.pdfVIP

第八单元

如何制作香蕉奶昔？

B部分

3a‑自我检测

单元第八单第

5

元

语言知识:

1.

能熟练运用目标语言复述所学食物的制作过程;

2.

能熟练讨论个人喜爱食物的制作方法。

学习能力：

1.

综合运用所学知识及短文提示词完成阅读填空任务；

2.

学习撰写个人喜爱食物的制作步骤及所需原料；

学习

3.

能熟练运用祈使句描述操作流程；

目标

4.

能熟练运用顺序词描述食物制作的先后步骤。

文化意识：

1.

通过介绍食物制作过程，培养学生的实际动手能力；

2.

了解并发扬民族传统饮食文化。

思维品质：

在写作中进一步体会有序处理问题的方法，培养思维逻辑性。

学习1.

综合运用所学知识及短文所给的提示词来完成阅读填空的任务；

重难点2