2026年顾曲周郎成语故事艺术鉴赏公开课教案.pdfVIP

2026年顾曲周郎成语故事艺术鉴赏公开

课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时为2026年义务教育中华优秀传统文化拓

展性课程指定内容，严格对标《义务教育语文课程标准

（2022年版）》2026年落地实施细则中“第三学段学

生需累计掌握不少于120个中华经典成语典故、完成至

少10次跨学科艺术鉴赏实践”的要求，属于语文与音

乐学科联动的合型公开课内容。

（1）本次鉴赏的核心对象“顾曲周郎成语典故,

隶属于三国文化成语谱系，承接小学中段学生已经接触

过的“草船借箭“三顾茅庐等三国类故事的认知基

础，同时跳出常规成语教学只记释义、造句的局限，将

典故背后的音律审美、名士文化、传统礼乐常识作为核

心鉴赏维度，完全匹配五年级学生的文化素养进阶需求,

也符合新课标提出的“推动中华优秀传统文化创造性转

化、创新性发展的教学导向。

(2)本次课程选用的素材全部来自正史《三国志》

的官方记载，规避了文学演绎作品对历史人物的标签化

误读，同时配套的吴地清商乐复原音频是由中国音乐学

院古代音乐研究中心2025年最新发布的校勘版本，所

有史料数据、音频素材的准确