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2026年最新教师进城考试教育学心理学试题及答案

单项选择题（每题1分，共20分）

1.2022年版义务教育课程方案提出，落实立德树人根本任务需聚焦核心素养培养，传统教学模式中存在的“三重中心”桎梏是制约核心素养落地的关键因素，这里的传统教学三重中心指的是（）

A.教师、教材、课堂B.学生、经验、活动C.教师、学生、课堂D.教材、学生、经验

答案：A

2.学生在系统学习物理学科的“自由落体运动”知识点之前，已经通过日常观察形成了“重量越大的物体下落速度越快”的直观认识，这种个体在日常生活中通过经验积累形成的、未经过严格科学验证的经验性认知属于（）

A.显性知识B.前概念C.程序性知识D.命题网络

答案：B

3.我国教育目的明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一目的确立过程中既重视个体发展的需求，也兼顾社会发展的要求，其价值取向属于（）

A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.个人发展与社会发展辩证统一论

答案：D

4.教师在指导学生复习时，引导学生通过谐音联想、类比生活案例、补充知识点背景故事等方式为抽象的知识点赋予具体内涵，强化对知识点的理解与记忆，这种学习策略属于（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：B

5.“双减”背景下，教师设计作业时根据不同学生的知识掌握基础设置分层任务