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2026年人教版语文五年级上册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

民间故事里的智慧与想象——第三单元整体教学

课时安排

10课时

教材版本

人教版语文五年级上册（2026年修订版）

单元主题

民间故事

大概念

民间故事是口耳相传的文学经典，在创造性的复述与缩写中实现文化传承与语言建构。

核心内容

精读课文《猎人海力布》《牛郎织女（一）》，略读课文《牛郎织女（二）》，口语交际“讲民间故事”，习作“缩写故事”，语文园地（交流平台、词句段运用、日积月累）。

教学重点

学习创造性复述故事的方法，体会民间故事想象奇特、情节曲折的特点；学会摘录、删减、概括、改写等缩写技巧，完成故事缩写。

教学难点

在复述中合理添加细节、变换人称，使讲述生动吸引人；缩写时保持故事完整、情节连贯，不改变原意。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本依据，突出“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求。五年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期，以民间故事为载体，既能激发其阅读兴趣，又能在真实的语言运用情境中发展语文核心素养。设计以“民间故事传承人”为大情境统领，将识字写字、阅读鉴赏、表达交流、梳理探究等语文实践活动有机整合，引导学生在读故事、讲故事、写故事的过程中，感受中华优秀