新人教版三年级数学上册《毫米、分米的认识》公开课教案.docxVIP

新人教版三年级数学上册《毫米、分米的认识》公开课教案

一、教学内容

新人教版三年级数学上册《毫米、分米的认识》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，并能进行简单的单位换算。

2.过程与方法：通过观察、操作、测量等活动，让学生经历毫米和分米的认识过程，培养学生的动手操作能力和初步的估测意识。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养学生认真、细致的学习习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：认识毫米和分米，建立1毫米和1分米的长度观念，掌握长度单位间的进率。

2.教学难点：建立1毫米的长度观念，理解毫米、厘米、分米、米之间的关系，并能灵活运用。

四、教学准备

教师：米尺、直尺（带毫米刻度）、1分硬币、粉笔、课件（包含生活中用到毫米和分米的图片）。

学生：每人一把直尺（带毫米刻度）、练习本、橡皮、铅笔。

五、教学过程

（一）复习导入，激发兴趣

师：同学们，我们已经学过哪些长度单位？（生：米、厘米）

师：请大家用手比划一下1米大约有多长？1厘米呢？（学生动手比划）

师：我们测量教室的长度用什么单位比较合适？（生：米）测量铅笔的长度呢？（生：厘米）

师：（出示一根不到1厘米的小棒）同学们，老师这里有一根小棒，用厘米作