《习作：“漫画”老师》（教学设计）语文统编版五年级上册2026秋.docx

课题

习作：“漫画”老师

统编版

五年级上册

第二单元

一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本单元习作主题“漫画”老师，旨在引导学生观察生活，捕捉人物特点。教材通过生动的语言描述不同老师的形象，激发学生写作兴趣。重点在于教会学生如何选取典型事例，运用外貌、动作、语言等描写手法，突出人物鲜明特征，将老师“画”在纸上。这是对学生观察力、选材能力和表达能力的综合训练。

学情分析

五年级学生已具备基本的叙事能力，但往往难以抓住人物最突出的特点，容易写成流水账或千篇一律的赞美。他们熟悉漫画这种艺术形式，但对如何用文字表现“漫画感”（即夸张、突出特点）感到陌生。教学中需通过具体范例和情境