14444自考《小学教师专业发展》精讲 PDF 课件 12.pdfVIP

小学教师专业

发展精讲12

讲师：康老师

第三节教师专业发展评价的方法

一、课堂观察评价法

（四）课堂观察评价法的优势与局限

课堂观察评价法具有突出的优势，主要体现在以下方面。

（1）能够较为客观地观察到教学的各个基本方面。（2）有助于改善学生学习，促进教师专业发展。

（3）有助于形成学校合作文化。

课堂观察评价法也存在一些局限，体现在以下方面。（1）课堂观察评价法较为费时、费力，仅适

合小范围、有针对性的教师评价。（2）对评价者要求较高。（3）需要取得学校和被观察教师的支

持。

第三节教师专业发展评价的方法

二、教师档案袋评价法

（一）教师档案袋评价法的内涵

又称“教学档案袋评价法”“教师成长记录册评价法”或“教师专业发展档案袋评价法”，它要求

教师将代表自身成绩的教育教学信息、代表性作品等系统收集起来，通过开放的多层面评价，展示

自己成长的过程，总结反思工作经验。

教师档案袋评价法根据使用目的、提交对象以及教师自身发展等的不同，可以分为过程性档案袋、

结果性档案袋和展示性档案袋三种类型。建构