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- 2026-10-16 发布于广东
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小学教师专业
发展精讲1
讲师:康老师
第一章小学教师专业发展概述
第一节小学教师专业发展的历史演进
纵观中西方教育史,小学教师经历了古代的非专业化阶段、近代的初期专业化阶段和现代的专业化
阶段。
第一节小学教师专业发展的历史演进
一、小学教师的非专业化阶段
(一)西方小学教师的非专业化阶段
小学教师是伴随着学校的出现而产生的,文字是学校产生的先决条件。因为在当时文字是记载人类
总结出来的文化知识和经验的唯一工具,所以文字产生以后,才有可能建立起专门进行教育、组织
教学的主要场所——学校,才会出现专门从事教育工作和根据文献资料传播知识的人——教师。
第一节小学教师专业发展的历史演进
一、小学教师的非专业化阶段
(一)西方小学教师的非专业化阶段
在西方,古代的学校教育是统治阶级进行文化统治和培养接班人的场所。封建社会时期涌现的“智
者”派,即教授学生知识、收取报酬的一类职业教师的统称,标志着职业教师开始登上西方教育的
历史舞台。西方教育比较强调宗教思想,“僧师一体”“以僧为师是古代西方教育的
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