2026年教师命题与学业评价能力发展规划_1.docx

2026年教师命题与学业评价能力发展规划

一、发展基础与现状研判

截至2023年末，全国义务教育阶段教师命题能力专项培训覆盖率已达62.7%，高中阶段教师覆盖率为48.2%，其中发达省份地市一级骨干教师命题能力持证率超过75%，但整体能力结构仍存在明显短板：一是县域及农村教师命题能力达标率仅为31.4%，较城市教师低42.6个百分点，近60%的农村教师未系统学习过课程标准对应的命题技术规范；二是跨学科命题、过程性评价设计能力缺口突出，仅18.9%的教师能够独立完成符合素养导向的跨学科实践活动评价方案，37.2%的教师仍将纸笔测试作为学业评价的唯一核心方式；三是评价结果应用的科学性不足，仅29.