2026年教师作业设计与评价能力发展规划_1.docx

2026年教师作业设计与评价能力发展规划

一、发展背景与现状研判

（一）政策导向要求

2024年教育部印发《义务教育教学评价改革实施方案》明确提出，“作业设计质量纳入教师绩效考核指标，到2026年实现义务教育阶段教师作业设计与评价能力全员达标”，同时配套发布《中小学作业设计质量监测指标体系》，将作业的目标匹配度、分层适宜性、实践创新性、反馈时效性4项核心指标权重提升至教学评价总权重的25%。2025年全国教育工作会议进一步强调，作业减负的核心是提质，要求各地将教师作业能力建设作为“十四五”后半段教师专业发展的核心任务。据教育部2025年监测数据，全国已有62%的区县建立了作业设计区级备案制度，