《蟋蟀的住宅》第2课时（教学设计）语文统编版四年级上册2026秋.docx

课题

蟋蟀的住宅

统编版

四年级上册

第三单元

第二课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课是继第一课时后的深化课。在第一课时中，学生已初步了解了蟋蟀住宅的特点及建造过程，掌握了生字词。本课时将重点放在“感悟文章表达方法”与“迁移运用”上。课文不仅展示了蟋蟀住宅的构造，更通过拟人化的手法和准确的动词描写，展现了作者法布尔严谨的观察态度和深厚的语言功底。教学需引导学生从“写了什么”深入到“怎么写的”，并尝试模仿课文的表达方式进行习作。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对课文内容已比较熟悉，对蟋蟀的形象也有了初步认识。但在“如何观察”和“如何表达”方面仍存在困难：学生往往只关注结