2.2 独轮车省力的秘密（教学设计）科学教科版五年级上册2026新.docx

教科版（2024）科学五年级上册

《独轮车省力的秘密》教学设计

课题

2.2独轮车省力的秘密

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.通过比较和分析独轮车搬运重物模拟实验的数据，总结独轮车的省力原理。认识到独轮车中使用了杠杆，知道杠杆类工具的三个重要位置，并根据杠杆的特点举例说出生产生活中的杠杆类工具。

2.通过独轮车模拟实验，知道使用杠杆时，用力点离支点越远越省力。

科学思维：

1.通过比较和分析独轮车搬运重物模拟实验的数据，找出独轮车的省力原理。

探究实践：

1.比较使用杠杆和不使用杠杆的用力情况，发现使用杠杆能够省力。

2.通过改变手指用力位置、橡皮位置的对比实验，收集证据说明三个点相