原创力文档课题爬山虎的脚统编版四年级上册第三单元第二课时
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第二课时是在第一课时整体感知和初步品读的基础上，深入探究“爬山虎的脚”是如何变化
的，以及作者如何通过连续观察将这一过程写得生动具体。本课重点在于引导学生体会叶圣
陶先生观察的连续性（从触墙到巴住再到拉紧）和细致性（颜色、形状的变化），并学习其
表达方法，为单元习作“写观察日记”做铺垫。
学情分
经过第一课时的学习
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