《我是少年阿凡提》课件 2026新人音版北京音乐五年级上册.pptx

第6单元人音版（北京）小学音乐五年级上册《我是少年阿凡提》

核心素养目标审美感知：学唱歌曲《我是少年阿凡提》，感受2/4拍诙谐、跳跃的音乐情绪，体会新疆民歌活泼俏皮的风格特点。艺术表现：能够用轻快有弹性的声音完整演唱歌曲；演唱两组曲谱，对比旋律差异；边唱边进行情景表演。文化理解：了解少年阿凡提爱护自然、保护动植物的形象，感受新疆音乐特色，懂得爱护花草鸟兽、保护生态环境。创意实践：小组合作学唱歌曲，对比两条旋律，创编表演动作，对比《我是少年阿凡提》与《金杯》的音高特点，完成记谱对比探究。

情境导入01

情境导入，初识歌曲同学们，今天我们学习歌曲《我是少年阿凡提》，认识聪明善良的少年阿凡提。