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2026年教育人才引育发展规划

一、发展基础与形势研判

（一）现有基础

“十四五”以来，全市教育人才引育工作累计投入专项经费12.7亿元，共引进高层次教育人才189名，其中省级以上教学名师32名、学科带头人76名、博士研究生41名、具有海外知名高校教育背景的专业人才40名；培养市级以上骨干教师2137名，其中45岁以下青年骨干占比达62.3%；全市义务教育阶段教师本科及以上学历占比从2020年的68.2%提升至2025年的84.7%，高中阶段教师硕士及以上学历占比从21.4%提升至38.9%，职业院校“双师型”教师占比从45.8%提升至72.1%，各级各类学校教师队伍结构显著优化，人才对教育质量提升的贡献率达41.2%。但同时仍存在结构性短板：学前教育高层次人才占比仅为2.1%，乡村学校市级以上骨干占比不足5%，新兴学科（人工智能、生命科学、数字素养教育等）专任教师缺口达372名，人才评价激励机制与新时代教育发展需求适配性不足，人才区域、校际流动壁垒尚未完全破除。

（二）发展形势

2026年是“十五五”教育发展规划开局之年，国家教育强国建设明确要求将教师队伍建设作为基础工作，省级层面出台《新时代教育人才队伍高质量发展实施意见》，提出到2027年全省教育人才总量较2022年增长15%、高层次人才占比提升8个百分点的目标；全市产业升级对高素质技能人才、创新型人才的需求持续攀升，群众对优