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- 2026-10-16 发布于江苏
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义务教育北师版一年级上册第3课时我们的操场我上学啦
教学目标2.通过数学游戏活动,培养学生的观察能力,发展初步的推理能力。1.通过操场上的活动体会比高矮、比长短、比远近的过程,积累一些简单的比较方法。3.积极参与数学活动,养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。
情景引入下课了,操场上真热闹呀!他们在做什么?找一找,说一说。一起去操场上看看吧!
踢毽子跳绳比长短跳远测量影子的长比高矮情景引入
探究新知他们的身高和老师比谁更高?你是怎么比较的?
探究新知比高矮请同学们帮他们比一比,谁高?谁矮?男生高,女生矮。你觉得他们这样比对吗?不对,男生踮(dian)脚了。
小组讨论小组内说说有什么方法
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