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- 2026-10-16 发布于江苏
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义务教育北师一年级上册总复习第3课时统计与概率
1.通过对不同事物的观察、辨别,学习按照不同标准进行分类的方法,体验分类标准的多样性,进一步感受分类在生活中的作用,能按一定的标准对物品进行分类整理。教学目标2.学会先确定分类标准再进行分类,培养分析问题、合作、表达的能力,激发学生的学习兴趣。3.结合生活情境,进一步体会生活中处处有数学。
分类分类的含义知识回顾分类的方法
知识梳理分类分类的含义我们把有共同特征的物品分别放到一起,就叫分类。分类的方法先思考按什么标准来分。不同的标准对物品进行分类,结果也不同。
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