2.6 热对流 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学五年级上册苏教版.pptxVIP

热对流6

思考回忆并描述冷热空气是如何流动的“热在水中的传递方式与热在空气中的传递方式是否相似？”热空气上升，冷空气下降冷热空气对流形成风。

探究探究热在水中的传递规律问题：热在水中是怎样传递的？假设：热水向上流动、冷水向下流动，通过水的流动传递热量。

探究实验步骤：①把两个灌满水的回形管固定在铁架台两侧。②分别在回形管的管口加入几滴染色水。③用酒精灯加热一个回形管的左下角。④观察两个回形管内水的流动有什么不同，以及每管水的颜色是怎样变化的。加热的回形管：染色水怎样流动？颜色怎样变化？未加热的回形管：染色水有没有流动？颜色有没有变化？

实验现象：实验结论：加热的回形管：染色水从加热点上升，沿管流动，颜色逐渐扩散到整管。未加热的回形管：染色水基本不动，颜色扩散很慢。热在水中传递时，热水上升，冷水下降，循环流动传热。探究热在水中的传递规律探究

探究热在水中的传递规律液体或气体中，较热的部分上升，较冷的部分下降，通过循环流动使温度趋于均匀，这种传热方式叫作热对流。探究

讨论下面是两名同学设计的实验，先猜测他们的假设是什么，再点评他们的实验

讨论乐乐：用注射器抽取染色的热水，将针头插入冷水杯底部后注入热水，观察热水的流动和整杯水的颜色变化。热水会上升，在冷水中向上流动优点：直接能观察到热水