高一信息技术必修1第一章信息世界认知与编码实践教学设计.docxVIP

高一信息技术必修1第一章信息世界认知与编码实践教学设计

一、教学设计基本信息

学科：信息技术年级：高一（必修1）模块：数据与计算课题：第一章信息技术初步——认识信息世界课时：5课时授课教师：[姓名]适用教材：2021—2022学年人教版高中信息技术必修1《数据与计算》

二、核心素养与教学目标

依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，本章教学聚焦“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养，确立以下教学目标：

1.信息意识：能辨析信息与数据、信号的本质区别，理解信息的客观性、普遍性、共享性、依附性、可转换性等特征，建立“世界由物质、能量、信息三要素构成”的科学世界观；能识别生活中的模拟信息与数字信息，判断信息获取、传递、处理的有效性与可靠性。

2.计算思维：掌握信息数字化的核心逻辑——采样、量化、编码，能解释文本、图像、音频、视频的数字化表示原理；理解信息熵$H=\sum_{i=1}^{n}p_i\log_2p_i$对不确定性的度量意义，初步具备用形式化模型描述信息处理过程的能力。

3.数字化学习与创新：熟练使用Python或电子表格工具完成字符编码转换、图像像素矩阵操作、音频波形可视化等实验；能设计简易信息编码方案（如改进型游程编码、霍夫曼编码雏形），体验从问题建模到算法实现的完整计算周期。