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- 2026-10-16 发布于江苏
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义务教育北师版一年级上册第5课时收获的季节我上学啦
教学目标1.学生在自主探究的过程中,学会用正确的方法比较物品的大小、轻重,并用语言准确叙述。2.培养学生初步观察、比较、探索的能力及推理能力。3.感受生活与数学的联系。
情景引入猜谜语一匹马儿两人骑,这边高来那边低。虽然马儿不会跑,两人骑着笑嘻嘻。(打一同学们玩的工具)
情景引入秋天到了,小朋友们的菜园迎来了大丰收。看看他们都在干什么?摘南瓜。比轻重。比大小。
探究新知比大小同学们观察图片,你有什么发现?有的南瓜大,有的南瓜小。哪个大?哪个小?大小
和哪个大?哪个小?探究新知比大小大小
这些葫芦有大有小。哪个最大?哪个最小?找
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