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- 2026-10-16 发布于河南
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Unit3Mary’sdiaryLesson3
个性化
备课
教学
板块
Part6a,Part6bPart7
教师的示范一定要有示范作用,学生交流时一定多用已经学过的句子。
抓住时机运用单词进行句子操练。巩固所学单词。
教学
内容
运用一般将来时来谈论自己或者他人的周末计划;
完成课文配套练习题。
熟练地使用一般将来时态来正确描述自己的计划。
教学
重点
Sentencepattern:Whatwill…do?
…will+动词原形…
教学
难点
Sentencepattern:Whatwill…do?
…will+动词原形…
教学
准备
准备课本中相关内容的图片素材和原文听力。
教
学
过
程
Step1Warmingup
播放写日记的视频,让同学有学习的热情。
Step2Revision
复习上一课时所学的新单词及其用法,对学生进行抽查提问。
Step3Listenandnumber
老师展示图片,学生理解并学说单词和词组;
学生翻书到第25页,播放录音,学生根据内容给图片标号;
练习说句子:Sallywilllistentomusic;
Step4Lookandanswer
提问:What’sSimongoingto
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