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2026年苏教版高一化学必修教学设计：专题元素周期律与化学键

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级普通班学生（化学选考方向）

课题名称

元素周期律与化学键

教材版本

江苏凤凰教育出版社《化学·必修第一册》（2025年修订版）

单元主题

微观结构与物质多样性

课时安排

8课时（45分钟/课时）

大概念

结构决定性质，性质反映结构；元素原子最外层电子排布周期性变化导致元素性质周期性递变

核心内容

原子结构与元素周期表、元素周期律、化学键与分子间作用力

教学重点

元素性质随原子序数递增的周期性变化规律；化学键形成过程及用电子式表示物质形成

教学难点

电离能、电负性等概念的理解与图像分析；共价键的极性与分子空间结构初探

设计依据

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》、苏教版必修第一册教师用书及高一学生实际认知水平

设计理念与指导思想

本单元教学以“结构决定性质、性质反映结构”为统摄，围绕“元素周期律与化学键”这一主题，将原子结构、元素性质递变规律、微粒间相互作用等内容整合为一个连续的学习过程。设计上避免把周期律讲成“记规律、背特例”，而是借助真实问题——如“为什么门捷列夫能准确预测未知元素的性质”“为什么同样是氢化物，HF在常温下是液体而HCl是气体”——驱动学生从微观结构寻找宏观性质的证据。教学中强调证据推理与模型认知，让学生借助原子结构示意图