小学三年级道德与法治《幸福生活是奋斗出来的》第一课时教学设计 (1).docx

小学三年级道德与法治《幸福生活是奋斗出来的》第一课时教学设计

教材分析

统编版小学道德与法治三年级下册第二单元我们的公共生活中，第2课幸福生活是奋斗出来的承接第一课美好生活离不开规则，引导学生从规则意识向奋斗精神延伸。本课通过奶奶的变化小记者采访幸福清单三个板块，层层递进揭示幸福生活源于辛勤劳动与不懈奋斗的道理。第一课时重点落实奶奶的变化与小记者采访两个板块，聚焦核心概念奋斗幸福传承，引导学生通过代际对话感知时代变迁中的奋斗印记，建立幸福是奋斗出来的朴素认知。

教材编排体现螺旋上升特点：一年级快乐的节日感知集体温暖，二年级我们爱清洁体验劳动价值，三年级此处上升为对幸福本质的思考。教材选取奶奶这