2026年新桂美版初中美术七年级下册《第一单元土与火的诗篇》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

《土与火的诗篇——七年级下册美术大单元整体教学设计》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（初中起始年级第二学期）

课题名称

土与火的诗篇——陶瓷艺术主题单元

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

2026年新桂美版初中美术七年级下册

单元主题

感受泥土与火焰塑造的东方器物之美，理解传统工艺中蕴含的造物智慧与文化精神

大概念

陶瓷艺术是材料、工艺、造型与文化共同作用的综合造物活动

核心内容

陶艺成型技法、釉色与装饰语言、器物功能与审美、传统与现代陶艺表达

教学重点

认识陶瓷艺术的语言特征，掌握基本成型与装饰方法，能围绕主题完成一件陶艺作品

教学难点

将文化理解转化为造型语言，在作品中体现个人审美与文化感知

设计理念与指导思想

本单元以”土与火的诗篇”为文化母题，将陶瓷艺术置于中华造物传统与现代生活语境中加以理解。设计遵循2022年版课程标准中”以美育人、以文化人”的基本导向，聚焦美术学科核心素养的四个维度——审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。

整体设计坚持三个立场：第一，从材料出发，让学生真实触摸泥土、感受泥性，建立对陶瓷艺术最朴素的感知；第二，从文化出发，将器物造型、釉色纹饰、工艺流程与历史人文、民俗生活相联系，理解陶瓷背后承载的精神追求；第三，从表达出发，引导学生将观察、体验、思考转化为可操作的造型与装饰实践，形成有温度的创作成果。

教学组