高中一年级地理必修二人口分布教学设计.docx

高中一年级地理必修二人口分布教学设计

一、课程标准解读与教材定位

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》对本节提出明确要求：运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素。这条标准要求教师处理好两对关系：一是描述与解释的关系，学生不仅要能说出世界和中国人口分布的基本格局，更要能从自然与人文两个维度解释这种格局的成因；二是资料与思维的关系，地图、统计图表、文字资料不是知识的附属品，而是学生建构地理思维的素材，教学必须让学生在与资料的反复对话中生长出区域认知、综合思维、人地协调观的素养。

湘教版必修第二册第一章第一节人口分布是全册的开篇，承担着从必修一自然地理视角向人文地理视角切换的任务