2026年初中成语故事《敬而远之》论语思想拓展教案.pdfVIP

2026年初中成语故事《敬而远之》论语

思想拓展教案

一、教材分析

文(一本)溯源与定位

1.成语本体属性

(1)本次教学内容选取的成语“敬而远之”出自

《论语•雍也》核心篇目“樊退问知”章，统编版义务

教育语文七年级上册中华优秀传统文化拓展单元指定内

容，衔接小学阶段已学习的20则浅易《论语》选段，

是七年级学生完成“成语学习从字面识记到文化溯源

层级跃升的核心载体。成语原句为“务民之义，敬鬼

而远之，可谓知矣，其中“知通“智，既承载了

儒家核心的“智德治理逻辑，又在两千多年的传播中

完成了多层语义演变，是为数不多的“日常高频使用但

90%使用者不了解原典内涵”的代表性成语。教材设置

本内容的核心目标，并非要求学生单纯掌握成语的读音、

写法和造句规则，而是要以小切口的成语为支点，撬动

学生对《论语》“以人为本核心思想的具象化理解，

打通古代思想智慧与当代学生生活的关联通道。

(2)本内容属于2026年新课标划定的“中华优秀

传统文化拓展性学习”范畴，关联7-9年级语文核心素

养中“文化自信“语言运用两大维度的学业要求，

承接七年级上册第三单元“凡人小事