2026年辽海版七年级音乐教学评一体教学设计：“一带一路”唱响世界.docxVIP

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《“一带一路”唱响世界》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（初中起始年级）

课题名称

“一带一路”唱响世界

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

辽海版七年级音乐（上册）第三单元

单元主题

丝路音韵·文明互鉴

大概念

音乐是人类文明交流互鉴的通用语言，沿线各国音乐文化在交融中焕发新生

核心内容

丝绸之路沿线国家与地区的经典音乐作品赏析、演唱、演奏与综合表演

教学重点

感受多元音乐风格，理解音乐背后的文化内涵；能用歌声与器乐表现丝路主题

教学难点

把握不同民族音乐的节拍、旋律、调式特征；将文化理解转化为有感染力的艺术表现

设计理念与指导思想

本单元以”立德树人”为根本导向，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》中”坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的要求，将音乐学科核心素养（审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解）融入”一带一路”这一具有鲜明时代特征的主题之中。

设计遵循”大单元、大情境、大任务”的教学理念，打破单课时碎片化的知识传授模式，以”丝路音乐节”为大情境，将欣赏、演唱、演奏、创作、评论等学习活动串联起来，让学生在完整的艺术实践中感受美、理解美、表现美、创造美。同时，注重音乐与历史、地理、语文、美术等学科的融合，引导学生在跨学科学习中拓宽文化视野，增强民族自信与国际理解。

一、课程标准解读与核心素养分解

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