掌声指引探索游戏教学.pdfVIP

【作】活动课·掌声的魔力-知识点总结

一、方法点拨

（一）游戏规则

用简洁的语言介绍清楚游戏规则。

（）游戏过

1.初探期——探索方向错误——掌声弱

2.线索期——探索方向时对时错——掌声时强时弱

3.结果——探索方向完全正确——掌声响亮

注：运用人物描写生动地写出“探索者”或鼓掌的每个阶段的表现。

（）头、结尾法

1.疑问式开头

2.式开头

3.总结式结尾

4.排比式结尾

二、学生佳作欣赏

掌声的魔力

今天的语文课上，张老师说要带我们去感受掌声的魔力。掌声的魔力？我在

心中画了一个大大的问号，掌声有什么魔力呢？

其实今天是一节游戏作文课。游戏规则如下：首先挑选一位“探索者”让他

先离开教室，然后老师把一张红心卡片藏在教室的某个地方。藏好，让“探

索者”走进教室来寻找卡片。要用掌声来帮助“探索者”，当“探索者”

离红心卡片远时，就轻轻地鼓掌，当“探索者”离红心卡片近时，

就要用力鼓掌（期间不能有言语交流，否则视为犯规）。最终找到卡片，即为胜

利