高三月考后全体教师会校长讲话稿：处理好这四对关系，走稳高三复习关键一程（含附件）.docxVIP

高三月考后全体教师会校长讲话稿：处理好这四对关系，走稳高三复习关键一程（含附件）

老师们：

刚刚年级组完成本次月考的整体数据分析，备课组长、各位班主任也依次交流了各班、各学科情况，相关数据我就不再重复罗列。今天我想和大家交流的核心观点：从本次月考结果来看，咱们高三团队不缺少拼搏的劲头，缺少的是备考的分寸感。

先谈谈怎么看待这次月考。这是本届高三进入高三学段后，第一次完全对标高考标准组织的全年级统一检测。年级已经对表现突出的班级和学科进行了表扬，看到大家的成果，我由衷感到欣慰。对于本次发挥不理想的学生，我想强调：这第一场大考，是一次学情体检，不是最终审判。体检查出问题并不可怕，真正需要警惕两种倾向：一是发现漏洞却置之不理；二是发现问题之后，盲目下药、乱补一通。

这次考试暴露出的短板值得我们深思。这几天我逐一翻阅各学科小题得分数据，抽查了不少学生答题卡。一个很突出的现象：学生丢失的高分值失分点，并不是压轴难题，而是前面本该稳稳拿到手的基础题。不少学生最后大题写满答题纸，前面简单基础题反而出现低级失误，几乎每个学科都能找到这类试卷。

这一现象说明，一轮复习我们讲授的内容不少，但学生吸收转化的效果达不到预期。究其根源，不是老师们付出不够，恰恰是我们用力过猛。复习进度绷得很紧，课堂讲授内容塞得满满当当，作业量大，班级管理要求严格，大家投入了全部精力，但有一部分力气没有用在刀刃上。

所以今天