2025年北京市各区高三语文一模试题非连续性文本阅读汇编(含答案).docxVIP

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  • 2026-10-19 发布于湖北
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2025年北京市各区高三语文一模试题非连续性文本阅读汇编(含答案).docx

2025年北京市各区高三一模非连续性文本阅读汇编

一、现代文阅读

(2025·北京东城·一模)阅读下面材料,完成各题。

材料一:

诗歌是人工智能(AI)写作最早介入的领域,随着AI算法不断完善,基于智能创作平台生成的诗歌文本数量与质量持续提升。尽管如此,人工智能写作仍存在明显短板。就诗歌写作的诗意生成机制而言,诗人们多把诗视作理解世界的一种特殊语言,一个通过意象系统解释世界的装置,唯有突破语言习俗和常规观察习惯,才有可能打破俗常的意义生成链条,演绎一场“常规之外”的灵动舞蹈。人工智能写作的诗意生成机制则恰恰相反。以机器人“小封”为例,它的写作以自然语言的处理、理解、生成为核心步骤,向一个人类预设的“概念化”语言体系和意义中心聚合,属于“敛聚式”的意义生成方式。与“发散式”的人类创作思维相比,人工智能写作更易于精密掌控意绪延展的方向,使其紧密围绕在设计好的意义中心周围。就算溢出了常态下的词语组合规范,制造出带有陌生意味的语感,通常也不会脱离“中心”。这样一来,人工智能诗文本就很难通达“神余言外”的境界,对读者思维宽度的激发、对人类想象空间的拓展仍是有限的。

人工智能具有永生性,它通过不断学习趋于完美的特质,恰恰使其离“仿人类主体”的目标愈发偏远。因为真实的写作者都不是完美的个体,他们的生命是有限的,无从被“编辑”或“优化”,人类诗歌的一个核心母题,便是呈现人自身的精神“不完美”,比如

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