小学低段语文识字的方法.pdfVIP

学校低段语文识字的方法

一、营造氛围，培育识字爱好

爰因斯坦说过：〃对于一切来说，只有爱好，才是最好的师，〃

针对低班级同学的年龄特点，要想让同学宠爱识字，首先必需让同学没

负担，敢于在课堂上畅所欲言。

1.鼓舞同学做小师

学校生有着格外强的表现欲望，让同学做小师可以使同学充分地

表现自己。如让学校生把课外搜集来的生字教给班级的全部同学;又如小

组合作中，每个小组选出一位小师，教小组成员识字，检查小组成员

的识字效果，早读或认读生字时都可以让同学来做领读小师。这样既

可以减轻师的负担，也可以提高同学学习生字的兴奋性。

2.在玩耍中识字

玩耍是孩子的天性，是孩子最情愿接受的。训练学家卡罗琳说：〃孩

否门的工作就是玩耍，在玩耍中培育他们的思维，是他们最情愿接受

的〃。