2026年初中成语故事《乐此不疲》后汉书人物研读教案.pdfVIP

2026年初中成语故事《乐此不疲》后汉

书人物研读教案

一、教材分析

文(一本)定位

1.本课是2026版统编初中语文七年级上册“中华

传统文化经典研习”拓展模块的指定研读内容，成语故

事《乐此不疲》出自南朝宋史学家范晔所撰《后汉

书•光武帝纪下》，原文总篇幅不足百字，是史传文学

中以极简言行刻画人物核心特质的经典片段。

(1)本次研读跳出传统成语教学“背释义、造句

子”的浅层范式，以成语为切口动史传阅读、历史人

物梳理、文化精神传承三个核心维度，完全符合2026

年义务教育语文新课标提出的“初中阶段完成150个核

心中华成语典故深度研读，构建传统文化精神认知谱系”

的明确要求，对应七年级学生的语言建构与文化素养升

级目标。

(2)文本原文具备低门槛文言阅读属性，全文生

僻字占比不足10%,不需要借助复杂的古文工具书就可

以完成初步通读，同时背后链接东汉开国、光武中兴等

核心历史脉络，跨学科融合空间充足，是落实新课标

“语文+历史”跨情境实践任务的优质载体。

教(二学)价值

1.语言建构价值

(1)可以帮助学生