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(新)师德师风学校自查报告(3篇)

第一篇

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及省、市教育主管部门关于师德师风建设的相关要求，进一步规范教师职业行为，提升教师职业道德水平，营造风清气正的教育环境，我校于202X年X月至X月开展了全面的师德师风自查工作。现将自查情况报告如下：

一、组织领导与工作部署

我校高度重视师德师风建设，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、教研组长为成员的师德师风自查工作领导小组。领导小组于X月X日召开专题会议，传达上级文件精神，明确自查范围、内容、方法及时间节点，制定了《XX学校202X年师德师风自查工作实施方案》，细化任务分工，确保自查工作有序推进。同时，通过教职工大会、年级组会议等形式，向全体教师宣传师德师风自查的重要性，引导教师自觉参与自查，主动反思自身行为。

二、制度建设与执行情况

我校已建立较为完善的师德师风管理制度体系，包括《教师职业道德规范》《教师行为十项禁令》《师德考核办法》《师德失范行为处理办法》等。自查中，领导小组对现有制度进行了全面梳理，检查制度的执行情况：

1.师德考核制度：将师德表现作为教师职称评聘、评优评先、绩效工资发放及岗位聘用的首要条件，实行师德一票否决制。202X年上半年，共有3名教师因师德考核不合格被取消评优资格。

2.教师行为禁