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2026年幼儿科学探究活动测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请根据以下情境和问题进行回答：

1.活动中，老师提供了不同材质的物品（木块、塑料瓶、石头、海绵、纸片）和一盆水，让幼儿自由探索，并尝试预测哪些物品会浮起来，哪些会沉下去。大部分幼儿通过放入水中观察来验证自己的预测。这个活动中，幼儿主要展现了哪些科学探究能力？请至少列举三种。

2.小明在观察植物时，发现叶子是绿色的，并且有脉络。他提出了问题：“叶子为什么是绿色的？”老师没有直接给出答案，而是引导他思考：“叶子绿的是什么？阳光是什么颜色的？植物需要什么才能长得好？”请分析老师这种引导方式对小明科学探究能力发展的可能作用。

3.幼儿在进行“声音的秘密”探究活动时，可以使用摇铃、鼓、沙锤、音叉等道具。请设想一个引导幼儿探索这些道具声音差异的活动过程，并说明你在过程中关注幼儿的哪些探究行为。

4.老师带领幼儿进行“天气观察站”活动，让幼儿每天记录天气情况（晴天、雨天、阴天等），并简单描述天气带来的变化（如晴天可以出去玩，雨天需要穿雨衣）。这个活动对于培养幼儿哪些方面的科学素养有益处？请结合幼儿年龄特点具体说明。

5.幼儿在搭建积木时，发现用同样大小的正方形积木很难搭得很高而不倒塌，但换成三角形积木就能搭得更高。请分析这个偶然的发现对幼儿理解简单物理现象（