2026年译林版八年级教学设计：Reading：Changesinmyhometown.docxVIP

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2026年译林版八年级教学设计：Reading?—?Changes?in?my?hometown

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初二（八年级）学生

Changes?in?my?hometown（Reading）

8课时（每课时45分钟）

译林版《义务教育英语》八年级上册

家乡的变化

时间与空间的变迁

过去?现在?将来的对比描述；情态动词、过去一般时、现在完成时、将来时的使用；描述性形容词及短语；信息获取与综合表达

理解并运用不同时态描述家乡变化；能够根据图表、文字、访谈等多种材料提取信息并进行口头、书面表达

跨时态的语义辨析；信息的筛选、综合与逻辑连贯的表达；学生对家乡情感的真实表达与语言准确性的平衡

设计理念与指导思想

本单元以“大单元整体教学”为核心，围绕《义务教育课程标准（2022年版）》提出的四维核心素养——语言能力、思维品质、学习能力与文化意识——展开。通过情境创设、项目式学习与合作探究，引导学生在真实语境中感受家乡的历史与现代，培养他们运用英语进行跨时空信息整合、批判性思考与跨文化表达的能力。教学全程遵循“教?学?评”一致性原则，目标明确、活动有序、评价多元，力求让每位学生在知识掌握、技能提升与情感态度形成三维上都有实质性进步。

一、课程标准解读与核心素养分解

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