2026年高中成语故事《青蝇点素》史书谗言文化教案.pdfVIP

2026年高中成语故事《青蝇点素》史书

谗言文化教案

一、教材分析

教(一材)定位

1.所属课程模块

(1)本教案对应2026年版《普通高中语文课程标

准》中华优秀传统文化拓展学习任务群“古代名言警句

与成语文化”子模块，选自高中校本教材《史书中的成

语智慧》第3单元“士人品格与古代政治生态第2课。

“青蝇点素是东汉史传类成语的典型代表，关联《诗

经》《后汉书》等多部原典，承载传统谗言文化批判内

核，基础内容采拼音标注、白话文对照设计，兼顾低

认知门槛，贴合小学生理解水平，同时拓展探究部分符

合高中学生核心素养培育要求。

(2)课时占比：本单元共6课时，本课占2课时,

衔接上一课“指鹿为马的权臣乱政主题，引出下一课

“剖心泣血的忠良抗争主题，构成古代政治生态认知

的完整逻辑链，在整册教材中承担“以成语为切口透视

古代文化”的纽带作。

2.内容价值定位

(1)文化价值：“青蝇点素是中国古代谗言文

化的标志性符号，最早可追溯至先秦时期的“青蝇意

象，经过两汉史传文学的固化，成为后世文人指代“谗

言陷忠的固定表达，截至20