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小学英语阅读课常用阅读策略与教学方法.pdf

小学英语阅读课常用阅读策略与教学方法.pdf

    小学英语阅读课常用阅读策略与教学方法

    前言：本文适合教研、说课、单元整体备课，贴合外研版三起教

    材，区分阅读策略（学生要学会的能力）和课堂教学方法（教师使用

    的手段）。

    一、核心阅读策略（学生习得，新课标要求）

    1.略读（泛读Skimming）

    快速浏览，抓主旨大意。看标题、插图、首尾句，把握文章讲什

    么，不纠生词细节。

    多用于阅读开篇，建立整体感知。歌谣、小故事都可以用，不逐

    词研读。

    2.寻读（跳读Scanning）

    带着问题定位特定信息。知道自己要找什么，

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