小学六年级英语教学设计：Day 20 Is She a Teacher 职业话题晨读课.docx

小学六年级英语教学设计：Day20IsSheaTeacher职业话题晨读课

本课是晨读计划第20日，核心语篇围绕Issheateacher?这一职业询问句型展开。面向六年级学生，本设计将晨读的输入功能与综合语言运用打通，让学生在真实的交际语境中理解并初步运用职业类词汇和一般疑问句及其回答。课标对学生语言技能的要求提示我们，外语学习要从注重知识传授转向注重语言实践，六年级正是从机械诵读走向自主表达的关键期，晨读课不应只是齐声跟读，而应成为听说读写融合的起点。

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课语篇以一段简短的对话形式呈现：一位学生看到照片中的人物，询问Issheat