高中语文高一选择性必修下册《演讲稿写作》素养进阶整单元教学设计.docx

高中语文高一选择性必修下册《演讲稿写作》素养进阶整单元教学设计

一核心素养定位与单元价值阐释

新课标明确指出，高中语文教学应聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养。《演讲稿写作》作为选择性必修下册“语言文字运用”学习任务群的核心载体，其课程性质决定了它绝非单一的文体训练，而是一个融合了逻辑思维训练、修辞审美体验、公共表达素养养成于一体的综合性语言实践活动。单元教学设计须超越“写一篇演讲稿”的任务完成视角，转向“如何通过演讲稿写作，完成从私人表达到公共说服、从语感积累到修辞自觉、从逻辑直觉到论证规范”的素养跃迁。

演讲稿写作的独特性在于其“口耳相承”的