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- 2026-10-18 发布于江苏
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5.1质量守恒定律
一、化学观念形成“化学反应中物质质量守恒”的观念,理解化学反应的本质是原子重新组合,从微观角度认识质量守恒的原因,构建“变化观念与平衡思想”。二、科学思维通过对实验现象和数据的分析、推理,培养逻辑思维能力;能从微观粒子变化(原子种类、数目、质量不变)的角度,论证质量守恒定律,发展证据推理与模型认知能力。三、科学态度与责任体会质量守恒定律发现历程中科学家的探究精神,培养严谨求实的科学态度;认识质量守恒定律对化学学科发展的重要意义,增强科学探究的责任感。核心素养目标
重点:1.理解质量守恒定律的内涵,
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