小学四年级综合实践活动《关心饮食安全——健康饮食好习惯》教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《关心饮食安全——健康饮食好习惯》教学设计

一、教学理念

饮食是儿童每日生活的基本构成，也是最贴近学生经验的实践场域。本课立足综合实践活动课程的育人定位，以饮食安全与健康习惯为主线，引导学生从发现问题出发，经历调查、辨别、探究、设计与宣讲的全过程，把健康的种子种进真实生活。课程不以知识灌输为终点，而以习惯养成为旨归，让学生在动手动脑的真活动中形成可带走的素养。

沪科黔科版四年级上册综合实践活动教材强调从生活中来，到生活中去，本课正是对这一编写意图的具体落实。设计中贯穿三条线索：知识线，即食品安全的辨别方法与健康饮食的基本常识；方法线，即调查统计、信息整理、方案设计等综合实