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(2026年)小学教学科研工作计划

一、指导思想与规划背景

2026年是“十五五”规划开局的关键之年，也是教育强国建设进入全面加速期的重要节点。小学教学科研工作必须深入贯彻全国教育大会精神，全面落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《基础教育课程教学改革深化行动方案》的最新要求，以新课标（2022年版）的深度实施为核心抓手，以发展学生核心素养为导向，坚持“科研兴校、质量立教、特色发展”的工作方针。本年度科研计划将紧扣“数字化转型”“跨学科主题学习”“教学评一体化”三大时代主题，着力破解课堂教学改革中的深水区问题，推动学校教学科研从经验型向实证型、从碎片化向系统化转型，力求实现科研成果对教学质量提升的实际贡献率显著增长。

二、总体目标与发展定位

1.核心理念：让科研真正发生在课堂里，让每一位教师成为反思型实践者。

2.主要指标（2026年度）：

?市级以上立项课题不少于5项，区级课题不少于12项，校级微课题全覆盖（100%专任教师参与）。

?形成学科典型课例库，涵盖语文、数学、英语、科学、道法、艺术、体育等全学科，精品课例不少于60节。

?教师发表或获奖论文数量较上年度提升20%，其中核心期刊发表力争突破2篇。

?构建校本作业体系2.0版，完成语数英三科各年级单元作业设计与审核。

?数字化转型项目覆盖率达到80%以上班级，形成至少3个可推广的智慧教学范