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2026年特教保洁康复辅助服务方案

一、方案背景

当前我国特殊教育在校生规模已突破90万人，其中85%以上的特殊教育机构存在后勤服务与康复需求匹配度不足的问题：62%的特教机构保洁服务未针对特殊学生感官敏感、行为异常特点调整标准，48%的机构缺乏后勤人员与康复训练的协同机制，37%的康复辅助器具日常维护、适配调整工作存在专业缺口。为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》延伸要求，构建“教育-康复-生活支持”一体化服务体系，特制定本2026年度特教保洁康复辅助服务方案，明确服务标准、流程、人员配置及保障机制，全面支撑特教机构服务能力提升。

二、服务核心目标

（一）环境适配目标

全年实现服务覆