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高三通用技术技术交流与评价一轮复习教学设计

一、课标与考情定位

普通高中通用技术课程标准将技术交流与评价列为技术意识、工程思维与物化能力素养的重要落点。本章对应必修《技术与设计1》第七章内容，包含技术产品的使用与维护、技术交流与评价两大板块，涉及产品说明书的编写与阅读、技术试验报告的撰写、设计的评价维度与交流语言等核心考点。

梳理近年浙江选考真题可以发现，本章一般不会以孤立的大题出现，而是以嵌入式方式考查：在产品说明书阅读题中判断信息完整性，在设计题结尾附加评价要求，在选择题中考查雷达图、坐标图等评价工具的含义，在技术试验情境中考查试验报告的要素。这一命题走向提示我们，复习课不能停留在概念背诵