初中二年级数学教学设计——数据的收集与表示（计算通关·作业讲评）.docx

初中二年级数学教学设计——数据的收集与表示（计算通关·作业讲评）

一、教学基本信息

本课执教对象为八年级学生，教材采用华东师范大学出版社初中数学新教材八年级上册数据的收集与表示一章，依托优翼·学练优计算通关14作业课件展开教学。本课定位为新授课后的巩固提升课，课时一课时，课型为作业讲评与概念深化相结合的练习课。学生在此之前已经学习了有理数运算、整式与方程等知识，本学期首次较系统地接触统计学内容，正处在由数与代数思维向统计思维过渡的关键节点。本课承担着承前启后的功能：既要将作业中暴露的问题排查干净，又要让学生在解题活动中真正理解数据从哪里来、用什么方式呈现出来、从图中读出什么这条统计主线。

二、