七年级英语上册Unit 4位置询问教学设计.pdfVIP

第一单元

第A节

1a‑1c

一、教学准备

1.:机、磁带、多课件、学生的部分学习用品。2.学生:复习学过的有关学习用

品的名词,预习本课的学习内容,准备好自己的学习用品。

二、教学目标

1.知识目标

(1)词汇：where,

table,

bed,

bookcase,

sofa,

chair,

on,

under

(2)句型：—Wheres

the

schoolbag?—Its

under

the

table.

2.能力目标

学习描述物品的位置，并能就物品的位置进行提问和回答，培养学生的观察能力；训练学生在

听时专心听英语词汇的能力；增强学生的语言运用能力和绘画能力。

3.目标

鼓励学生之间用英语交流，锻炼学生的口语和交际能力，培养学生们学习英语的兴趣以及积极

参与课堂活动的热情。

III.教学重点

(1)词汇：where,

table,

bed,

bookcase,

sofa,

chair,

on,

under

(2)句型：—Where

are

my

books?—Theyre

on

the

sofa.

—

Wheres

the

schoolbag