中学物理优秀教学案例分析公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptVIP

中学物理优秀教学案例分析;

教学案例定义：是课堂中真实故事，是教师在实际教学中迷惑，是足以引起教师思考和讨论事件，是蕴含着教育理论典型事例。

研究案例价值

（1)分享教师实践智慧；

（2)案例研究是教师专业成长路径，教学相长阶梯；

（3)从案例研究中发展教师自我反思能力。

;顾冷沅三种教师定义;教师专业成长与知识结构图

;一、新课堂观;二、课程改革基本理念;1.以学生发展为本

面向全体学生，尊重学生人格，关注个体差异，满足不同需求，创设能引导学生主动参加环境，激发学生学习主动性，培养学生掌握知识、利用知识、处理实际问题态度和能力，提升学生科学素质，培养独特才干志趣、创造精神和实践能力，促进学生全方面发展和可连续发展。

;2.转变学习方式

转变学习方式是本次改革明显特性，改变原有单一被动学习方式（教师讲，学生听），建立和形成调动和发挥学生主体性多样化学习方式。积极提倡自主学习，合作学习，探究学习新学习方式，培养学生创新精神和实践能力。

;注重过程形成办法

在课堂教学中,教师要充过示范给学生展示思维过程,点燃思维灵感火花,把凝结在知识背后思维办法及思维发展过程呈现出来。;