教学心理核心要素与布鲁姆目标分类体系精要.pdfVIP

一、概述

(一)包括：教学组织形式、教学模式、教学方法、教学、教学评价等(最重要)(最关

键)

(=)个环$\left\{\begin{array}{lll}123\\456\end{array}\right.$

(四)主要特征教学设计的主要功能是(1)以目标导意图(1)∵OQ  2∴ OE  4

(五)特点：

“异演创作昂头秀”

(最高表现)

二、教学目标设计(是整个教学设计中的

部分)

特点：

依据：

(二)理论一我国新课改中的目标分类

法

布鲁姆教学目标分类：

(认知性目标)(体验性目标)(技能性目标)

拓展延伸

布鲁姆根据学习情境与其测量情境的变化程度划分的教学目标