《人工智能通识》电子教案 第6章 计算机视觉.docxVIP

《人工智能通识》课程教案

一、基本情况

授课单元

计算机视觉

授课标题

计算机视觉技术

授课学时

2学时

授课班级

xxx

授课时间

xxx

授课地点

xxx实训室

授课形式

理实一体化教学

授课内容

计算机视觉基础知识+萝卜快跑实训

二、教学分析

学情分析

素质、能力、知识基础

1.了解计算机视觉的基本概念；

2.了解计算机视觉的发展历程；

3.了解常见的计算机视觉技术问题；

4.了解计算机视觉的系统功能。

5.了解百度萝卜快跑的工作大致流程

学习特点

1.主动性较差，没有随堂记录的习惯。；

2.情绪化较高，对感兴趣的东西学习积极性较高，而对枯燥内容积极性较低。；

3.对本单元内容的了解情况：一般都接触过计算机视觉的应用，没有深入了解过。

要素分析

课程思政

1、通过实际案例让学生体会什么是精益求精的工匠精神，培养学生独立思考、尝试用多途径解决问题的能力；

2、弘扬祖国至上的爱国主义精神以及团结协作、不断挑战自我、超越自我的顽强拼搏精神。

劳动教育

有以项目小组为单位，布置小组按顺序定期打扫实训室卫生，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度。

教学目标

素质目标

1.有强烈的责任心、工作主动、具有吃苦耐劳的精神；

2.具有问题分析、解决和归纳总结的能力；

3.善于动脑、勤于思考、及时发现问题。

知识目标

1.对计算机视觉的基本概念有一定的了解；

2.对计算